第三十三章 开蒙 (求推荐、收藏)
几日后林振南如期归来,家里一阵欢腾,王夫人向林振南抱怨过很多次了,让他如今不要再去走镖了,毕竟每次走镖都是有风险的,可惜林振南对于武林始终怀有向往,平日里结交的大多都是武林人士,经常在李杰面前提及自己走江湖的经历,每次都是一副洋洋自得的样子。
对于林振南的卖弄李杰不置可否,熟不知自己结交的一帮所谓的武林人士实在是上不的台面,大部分都是一些泛泛之辈,别人只是看你有钱才靠近你,顺境时你好我好大家好,一旦遇到危难便大难临头各自飞了。
晚上吃饭时李杰趁机提出自己读书的要求,林振南沉吟半晌之后捏了捏胡子缓缓说道:“平之,你怎么会想去读书呢?想我林家在福建武林中怎么也有些名号,不想着继承家传武艺反而去读什么劳什子的之乎者也?”
“我想考取功名做大官,这样一来就可以保护你们了,另外还能光宗耀祖呢;而且读书和习武并不冲突,我肯定可以兼顾的。”李杰小脸一脸坚定的说道。
“胡闹!岂不知样样学样样松吗?科举是那么好考的吗?你不见许多儒生考到白了头也只是个童生而已,连个生员都考不上,学它作甚?”林振南一脸不忿的说道。
见林振南反对的样子李杰笑了笑,对于他的不忿也可以理解,毕竟林家祖上三代皆是武林中人,突然提起读书科举一时不太能接受。
“武林人士在厉害在朝廷面前也不是乖乖的秋毫无犯,武功练得再好也不过百人敌而已,在官府面前算不得什么。”
“不知道爹爹有没有听过一句话万般皆下品,唯有读书高,虽然孩儿对这个说法并不认同,但是在世人面前读书人的地位更高这是毋庸置疑的。”
“更何况我读书时,家传武艺我并不会落下,平时可以时常考校我。”
见林振南仍旧不为所动,李杰继续说道:“要么定一个五年之约,如果孩儿在五年之内在科举上不能有所作为的话,我便一心习武不作他想。”
沉吟片刻后林振南缓缓的点了头,在他看来5年之后林平之也才10岁一切都还来得及,加上本身等他稍大一些便传他辟邪剑法,这门远图公所创的绝世功法本身就是速成功法,自己年轻时看到开头的‘欲练此功,必先自宫’八个大字时,实在狠不下心来割那一刀,这次平之因为此次生病导致精关受损,倒也正好练上一练。
看到林振南点头同意之后,李杰放下心来,剩下的就看自己的努力了,自己本身在学习方面就不差再加上这次系统提升的悟性,更没有理由学不好了。
之后几天林振南便四处走访,企图找一个名师来教导李杰,可惜大部分人都不为所动,有才能的要么就是有志于科举无心单独教授稚子,要么就是自己开了私塾没时间过来,最后有人向他建议开蒙并不需要要求那么多,等到蒙学掌握之后在去私塾请人教导,最终林振南妥协了,在一众人选中选了一个年纪稍大的老年儒生,主要他是个生员,迫于生活压力前来应聘。
翌日,林振南领着钱老秀才来到家中,路上向他介绍了一下李杰的初步情况,李杰虽然识得古汉语不过用惯了简体字的他还是需要适应,在别人眼里现在可还是个文盲,大字不识一个。
“平之,我给你介绍,这个是钱秀才,以后就由他来教导你读书识字,记得要用心学习。”林振南严肃的向李杰说道。
“先生,您好,学生林平之,今后请您多多费心。”李杰躬了躬身作揖道。
钱老秀才微微颔首以示知晓,随后林振南带着两人前往最近刚刚改建出来的书房,其中文房四宝一应俱全,只见房间当中放着一张黄花梨打造的书桌,案上摆着各式笔筒和上好的砚台,纸是上好的宣纸,笔是产自湖州天下闻名的湖笔。
钱老秀才打量了一番,眼神一亮随后点了点头,看来对于这里的环境是十分满意的,之后林振南便离开了书房,书房中只剩下两人。
“我应邀前来教导于你,每天上午巳(9点到11点)时教导你一个时辰,下午未时(13点到15点)一个时辰,每天两个时辰,你需做好准备。”钱秀才手抚胡须缓缓地说道。(以后时间统一用现代计时来写了,比较方便)
“学生知道了,不知从何开始学起。”
“我大明蒙学大多自《三字经》、《百家姓》、《千字文》开始学起,便从三字经开始吧,今日便开始授课。”
…………
“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁;教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”
……
等到教完之后钱秀才先是一笔一划的写出在桌案上,随后逐句的讲解其中包含的含义。
在传统蒙学中,三字经虽然看似通俗易懂,实际上其中包含了天文地理、历代帝王、古圣先贤等等,儒家思想中的核心皆在其中,将经史子集等各部知识糅合在一起,广泛运用于各地的蒙学用以幼儿开蒙。
李杰对古时候的教学颇为期待,原本以为老师会十分呆板的叫学生一遍一遍的读,书读百遍其义自现。实际上钱秀才的教学并不是这样,反而在其中不时的穿插着三字经中提及人物或者经典事故,娓娓道来,不过其中引据论点皆是古言,要不是李杰对于古文有点功底怕是跟不上,对于一般的蒙童来说,估计就是跟说天书一般了。
对于孙秀才教授的内容李杰在主世界就已经烂熟于心了。
“先生,这些我都学会了,字也识得,是不是该交下面的部分了。”
“什么?顽童小儿岂敢信口开河!”孙秀才听到李杰的话明显表示不信,愤怒的回道。
“先生可以考我,如果我不会的话,甘愿认罚!”
刚刚孙秀才一直教到‘养不教,父之过;教不严,师之惰。’一共五十言,对于李杰的夸口觉得难以置信,以为李杰在消遣于他,故而十分恼怒。
在检查了李杰的学习成果之后,孙秀才震惊异常,片刻后对于眼前的事实仍然觉得难以置信,随后还找来林振南问他李杰之前是不是学过三字经,在得到林振南否定的答复之后,然后沉默半晌。
再次考校一番,李杰仍然回答流利顺畅且毫无错漏,随后激动的向林振南说道:“神童!神童啊!林老爷,你家公子是我生平以来见过最聪慧的孩子,我一定会用心教导于他!”
林振南听到孙老秀才的夸赞笑的合不拢嘴,现在他有点相信李杰能在科举上有所作为了。
……
等到一天的教导结束之后,孙秀才临走之前定了定身子,语气深长的对李杰说道:“须知勤为本,晨起三朝当一工,希望你以后能够持之以恒,不要浪费自己的天赋。”
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对于林振南的卖弄李杰不置可否,熟不知自己结交的一帮所谓的武林人士实在是上不的台面,大部分都是一些泛泛之辈,别人只是看你有钱才靠近你,顺境时你好我好大家好,一旦遇到危难便大难临头各自飞了。
晚上吃饭时李杰趁机提出自己读书的要求,林振南沉吟半晌之后捏了捏胡子缓缓说道:“平之,你怎么会想去读书呢?想我林家在福建武林中怎么也有些名号,不想着继承家传武艺反而去读什么劳什子的之乎者也?”
“我想考取功名做大官,这样一来就可以保护你们了,另外还能光宗耀祖呢;而且读书和习武并不冲突,我肯定可以兼顾的。”李杰小脸一脸坚定的说道。
“胡闹!岂不知样样学样样松吗?科举是那么好考的吗?你不见许多儒生考到白了头也只是个童生而已,连个生员都考不上,学它作甚?”林振南一脸不忿的说道。
见林振南反对的样子李杰笑了笑,对于他的不忿也可以理解,毕竟林家祖上三代皆是武林中人,突然提起读书科举一时不太能接受。
“武林人士在厉害在朝廷面前也不是乖乖的秋毫无犯,武功练得再好也不过百人敌而已,在官府面前算不得什么。”
“不知道爹爹有没有听过一句话万般皆下品,唯有读书高,虽然孩儿对这个说法并不认同,但是在世人面前读书人的地位更高这是毋庸置疑的。”
“更何况我读书时,家传武艺我并不会落下,平时可以时常考校我。”
见林振南仍旧不为所动,李杰继续说道:“要么定一个五年之约,如果孩儿在五年之内在科举上不能有所作为的话,我便一心习武不作他想。”
沉吟片刻后林振南缓缓的点了头,在他看来5年之后林平之也才10岁一切都还来得及,加上本身等他稍大一些便传他辟邪剑法,这门远图公所创的绝世功法本身就是速成功法,自己年轻时看到开头的‘欲练此功,必先自宫’八个大字时,实在狠不下心来割那一刀,这次平之因为此次生病导致精关受损,倒也正好练上一练。
看到林振南点头同意之后,李杰放下心来,剩下的就看自己的努力了,自己本身在学习方面就不差再加上这次系统提升的悟性,更没有理由学不好了。
之后几天林振南便四处走访,企图找一个名师来教导李杰,可惜大部分人都不为所动,有才能的要么就是有志于科举无心单独教授稚子,要么就是自己开了私塾没时间过来,最后有人向他建议开蒙并不需要要求那么多,等到蒙学掌握之后在去私塾请人教导,最终林振南妥协了,在一众人选中选了一个年纪稍大的老年儒生,主要他是个生员,迫于生活压力前来应聘。
翌日,林振南领着钱老秀才来到家中,路上向他介绍了一下李杰的初步情况,李杰虽然识得古汉语不过用惯了简体字的他还是需要适应,在别人眼里现在可还是个文盲,大字不识一个。
“平之,我给你介绍,这个是钱秀才,以后就由他来教导你读书识字,记得要用心学习。”林振南严肃的向李杰说道。
“先生,您好,学生林平之,今后请您多多费心。”李杰躬了躬身作揖道。
钱老秀才微微颔首以示知晓,随后林振南带着两人前往最近刚刚改建出来的书房,其中文房四宝一应俱全,只见房间当中放着一张黄花梨打造的书桌,案上摆着各式笔筒和上好的砚台,纸是上好的宣纸,笔是产自湖州天下闻名的湖笔。
钱老秀才打量了一番,眼神一亮随后点了点头,看来对于这里的环境是十分满意的,之后林振南便离开了书房,书房中只剩下两人。
“我应邀前来教导于你,每天上午巳(9点到11点)时教导你一个时辰,下午未时(13点到15点)一个时辰,每天两个时辰,你需做好准备。”钱秀才手抚胡须缓缓地说道。(以后时间统一用现代计时来写了,比较方便)
“学生知道了,不知从何开始学起。”
“我大明蒙学大多自《三字经》、《百家姓》、《千字文》开始学起,便从三字经开始吧,今日便开始授课。”
…………
“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁;教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”
……
等到教完之后钱秀才先是一笔一划的写出在桌案上,随后逐句的讲解其中包含的含义。
在传统蒙学中,三字经虽然看似通俗易懂,实际上其中包含了天文地理、历代帝王、古圣先贤等等,儒家思想中的核心皆在其中,将经史子集等各部知识糅合在一起,广泛运用于各地的蒙学用以幼儿开蒙。
李杰对古时候的教学颇为期待,原本以为老师会十分呆板的叫学生一遍一遍的读,书读百遍其义自现。实际上钱秀才的教学并不是这样,反而在其中不时的穿插着三字经中提及人物或者经典事故,娓娓道来,不过其中引据论点皆是古言,要不是李杰对于古文有点功底怕是跟不上,对于一般的蒙童来说,估计就是跟说天书一般了。
对于孙秀才教授的内容李杰在主世界就已经烂熟于心了。
“先生,这些我都学会了,字也识得,是不是该交下面的部分了。”
“什么?顽童小儿岂敢信口开河!”孙秀才听到李杰的话明显表示不信,愤怒的回道。
“先生可以考我,如果我不会的话,甘愿认罚!”
刚刚孙秀才一直教到‘养不教,父之过;教不严,师之惰。’一共五十言,对于李杰的夸口觉得难以置信,以为李杰在消遣于他,故而十分恼怒。
在检查了李杰的学习成果之后,孙秀才震惊异常,片刻后对于眼前的事实仍然觉得难以置信,随后还找来林振南问他李杰之前是不是学过三字经,在得到林振南否定的答复之后,然后沉默半晌。
再次考校一番,李杰仍然回答流利顺畅且毫无错漏,随后激动的向林振南说道:“神童!神童啊!林老爷,你家公子是我生平以来见过最聪慧的孩子,我一定会用心教导于他!”
林振南听到孙老秀才的夸赞笑的合不拢嘴,现在他有点相信李杰能在科举上有所作为了。
……
等到一天的教导结束之后,孙秀才临走之前定了定身子,语气深长的对李杰说道:“须知勤为本,晨起三朝当一工,希望你以后能够持之以恒,不要浪费自己的天赋。”
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